Tuff Tray y las provocaciones de juego en infantil
Las tuff tray están empezando a instalarse como un elemento más de provocación de juego para la infancia, pero, ¿qué es exactamente esta bandeja y cuáles son sus usos?
Una tuff tray es simplemente una gran bandeja de plástico de alta resistencia con los lados elevados para contener diferentes materiales dentro de ella.
Su origen parte de ambientes educativos anglosajones, especialmente el Reino Unido, donde es de uso común tanto infantil como en primaria.
Suelen tener forma octogonal y medir alrededor de 1 metro de diámetro, y se pueden usar directamente en el suelo o con una base que la eleve a la altura de la cintura de lxs niñxs.
La tuff tray puede usarse tanto en interiores como en exteriores, pero os recomendamos no dejarla a la intemperie puesto que el sol puede hacer que se doble ligeramente y después cojee o no entre en la base.
Un consejo si se os dobla: cubriendo su superficie con agua hirviendo la devolvemos a su forma original.
Aunque en un primer momento nos pueda parecer algo sencillo y limitado, esta bandeja nos ofrece infinitas posibilidades que iremos ampliando cuanto más la usemos.
Sus bordes elevados recogen todo tipo de materiales: agua, arena, espuma… Convirtiéndolo en una provocación para el juego sensorial.
Por ello es fundamental que cuidemos la disposición y la presentación de nuestras propuestas para que sean una invitación emocionante.
Además de la estimulación sensorial, con la tuff tray podemos trabajar áreas muy diversas como las matemáticas, el lenguaje, la escritura, la creatividad, la exploración, el juego compartido y el juego autónomo.
Tuff Tray: Propuestas de juego
Os dejamos algunas propuestas concretas con imágenes de ejemplo y os recordamos que en nuestra Comunidad Gratuita para profes «Docentes con Magia«encontráis el documento descargable «El juego en el aprendizaje | Tuff Tray», donde describimos más en profundidad algunos de estos ejemplos.
Tuff Tray: Mini mundos
2. Propuestas de ciencias y matemáticas
Clasificación por colores
Propuesta de ciencias: ¿De qué está hecha la sangre?
Números e instrucciones:
3. Trabajar los colores sensorialmente: tocar, sentir y oler
5. Trabajo de la motricidad fina y gruesa
6. Trabajo de temáticas concretas
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Algunos cursos concretos que te pueden interesar:
El juego creativo para niñxs de 0 a 6 años | infantil y 1º ciclo primaria
Descubre cómo promover el juego creativo desde la reflexión de las necesidades y momento evolutivo de cada niño a través de propuestas abiertas.
Durante este curso haremos un recorrido para entender el carácter educativo del Primer Ciclo de Educación Infantil, desde el aula de 0 a 1 año.
Y descubriremos las diferentes propuestas de juego que podemos utiliza en la Escuela Infantil.
Partiendo de la filosofía de Piezas Sueltas, analizaremos qué elementos nos pueden ayudar a trasladar, plasmar y jugar en el mundo real lo que unas ilustraciones y unos textos generan en nuestra imaginación.
